第九届电子商务大会“电子商务人才培养与企业人才战略互动论坛”在京召开。会上，国家教委、商务部的领导，各大专院校教授，以及电子商务业内知名企业的优秀企业家，针对电子商务人才培养等话题，展开了讨论并分别发表看法。我认为，电子商务人才培养应该立足学生，结合企业和社会实际，从理论学习中来，到社会实战中去，然后再学习总结，取得创新和发展。

    说这些看似简单，也就是唯物辩证法的一句话，我只所以这么说，是这么理解的。

    首先我是电子商务专业学生出身，可以说是国内比较早的一届，非常了解当时候部分电子商务的教学环境，用一个词语来概括就是：摸索。老师是其他专业转过来的，或者是经过培训、学习转移过来的。学生大多不知道电子商务是什么，很多是好奇，我那时候是因为感觉新鲜。教学上教材版本很多，但是大多雷同，都是些理论。好的高校有“电子商务实验室”，但是不知道到底运用成什么样子？如何利用？我想每个电子商务毕业生最有发言权。

    对于企业而言，电子商务这个词语也许不陌生，但是具体谈之也许仅存表面理解，不必说考虑到这方面去指定战略、引进人才。当然我不排除很多大城市的企业已经开始运用电子商务，而我感觉对于中小企业只是少数。我也经常看到关于“今年企业运用电子商务企业达到多少多少”的报道，的确另人振奋，但是评判标准呢？我在三年前进入一公司负责电子商务部门的时候，企业老总建立这个部门的初衷是：采购方便....时至今日，其他中小企业领导对电子商务又是如何看待的呢？

    教育部门等相关政府部门对电子商务人才培养进行引导，可以说是宏观的；知名企业也只能从自身方面辅之具体做法，是片面的；具体到各大高校，应该做的只有从学生实际出发，对学生进行整体素质培养的同时，逐渐引导学生从自身实际出发，制订他们各自的电子商务学习目标，简单的说：电子商务技术？策划？营销？然后紧接着就是学校同企业在这方面进行资源交换，企业的电子商务问题可以同高校进行共同学习研究来解决，学生在实践的同时学习到实战的本领，企业不仅包括服务性，生产性的。这样才能为毕业走入社会奠定良好的基础。

    社会在发展，电子商务知识和技术日新月异，什么都会不现实，重要的是从实际出发，既然培养学生，就应该先从了解很研究学生出发，去引导去实践，去创新，才是真正的授之以“渔”！

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